Monthly Archive for Enero, 2008

Dinámica Sistémica I

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alejandro
on 31 Enero, 2008
in Alineamiento Corporativo Empresarial; and Dimensióm Sistémica
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Reporte de Prensa

La Academia Creativa de Programación Neuro-Lingüística presenta un Nuevo método para comprender y aclarar la Dinámica Sistémica de las Empresas.
Programas de Cambio en las Empresas.
Wiesbaden, Marzo 1998. El balance de Exito de los Programas de Cambio y de reestructuración empresarial mejorada y sólida es la tarea que se ha puesto la CNLPA Germany (www.cnlpa.de).
El método desarrollado en su trabajo práctico del análisis Dinámico-Sistémico ya ha sido aplicado por numerosos ejecutivos y asesores. Este permite un acceso inmediato a informaciones esenciales, que los métodos clásicos de análisis no permiten. Con ello se dispone de una herramienta valiosa para el empresario, el ejecutivo y el asesor empresarial.
Reconocer y manejar lo Esencial
La fuerza del meerodo consiste en la inmediatez de la exposición de los conflictos profundos, reglas secretas y coaliciones ocultas que para los miembros del sistema permanecían ocultas. Estas Dinámicas conducen a enormes problemas en casos de cambios de dirección, cambios de curso o crecimiento inesperado. En el proceso del Análisis Dinámico-Sistémico, las Meta-Informaciones se hacen accesibles como Input crítico para los procesos de reorganisación, que inmediatamente muestran posibles soluciones y mejoran notablemente el índice de éxito de las medidas requeridas.
El Método
El método del Análisis Dinámico-Sistémico es la “Constelación”. Aquí, un ejecutivo de la Empresa coloca espacialmente un representante para cada miembro relevante de la Empresa. Puesto que cada posición de la Constelación Empresarial tiene un Significado propio, es posible extraer del Análisis Dinámico-Sistémico resultante, perturbaciones y conflictos y desarrollar soluciones para ellos. En la práctica se muestra una y otra vez, que los representantes pueden reproducir las “Reglas secretas” hasta en el más mínimo detalle y este, a diferencia del afectado, puede comunicarlas sin reticencia.
“Servicio de Constelación Dinámico-Sistémico para Empresas y Asesores”
La independencia del Programador en tales Constelaciones es un requisito para la aplicación del método. La CNLPA Germany ofrece a los Asesores la Reconstrucción Dinámico-Sistémica de Empresas como un instrumento de análisis.
El Dr. Alejandro Alvarez-Serrano añade: “El Programador que conduce una Constelación de este tipo, no puede estar involucrado emocionalmente, pues de otra manera, él se vuelve parte del Sistema y pierde la capacidad, de conducir la Reconstrucción libre de influencias y sobornos.”
El Profesor Dr. Werner Hoffmann, docente en Management Estratégico y Finanzas Corporativas del Tecnológico de Economía en Ludwigshafen, dice: “La CNLPA Germany y su experimentado equipo, dispone de un método de Reconstrucción Sistémica Empresarial, que es un Instrumento altamente efectivo (desde el punto de vista costo/utilidad), para Asesores y Empresas, que les permite poner a la disposición ciertas Meta-Informaciones como base de procesos de cambio prometedores.”
Talleres regulares
Puesto que los miembros de la Empresa no necesitan estar presentes para la aclaración de temas Dinámico-Sistémicos, es posible obtener una primera Experiencia con el Método en alguno de los talleres de fin de semana. Este año se inicia la primera capacitación como “Asesor Dinámico-Sistémico”.
Fundador y Presidente de la CNLPA GERMANY: Dr. Alejandro Alvarez-Serrano, Senior Master Trainer en NLP (Programación Neuro-Lingüística). Cuenta con más de 30 años de experiencia en Europa y Estados Unidos, aplicando y contribuyendo con los últimos descubrimientos de punta de lanza en las Neuro-Ciencias en diferentes áreas pragmáticas del pensar humano.
Creative NLP Academy, Germany
La Creative NLP Academy (CNLPA) ofrece Seminarios, Coaching y Medios en NLP, ParaNLP, Reconstrucción Sistémica de Familias según Hellinger, Asesoría Empresarial Dinámico-Sistémica Información de Productos y servicios: www.cnlpa.org

Efectos de la Capacitación en NLP

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alejandro
on 31 Enero, 2008
in Capacitación Libre & Profesional
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Efecto Individual
Esta capacitación no sustituye las reprogramaciones personales. Sin embargo, en el marco de trabajo, todas las técnicas de la NLP se demuestran y se practican con dificultades reales, compulsiones, comportamientos inadecuados, estados de angustia y otros. El beneficio personal es enorme. Una estudiante dice: “Más o menos a la mitad del tercer nivel, se vuelve bastante difícil encontrar todavía dificultades personales legítimas al nivel del comportamiento.“
Efecto en lo laboral
Al interactuar con otras personas durante la capacitación, amplias tus capacidades comunicativas más allá de lo imaginable. ¿Conoces personas con quienes solías tener dificultades? Esas personas pueden convertirse en tus entrenadores favoritos durante la capacitación. ¿Cómo puede ser? Porque aprendes a reconocer y a relacionarte con el modelo del mundo de tu interlocutor. Al obtener esta habilidad, es muy entretenido aplicarla exitosamente en el trabajo. ¡Imagina los efectos de esta habilidad en el campo laboral!
Efecto en la Pareja
Este punto lo comentan a menudo los participantes. Hay además suficientes estudios que lo demuestran: La capacitación enriquece y estabiliza las relaciones de pareja. En vez de hablar de fines de semana „perdidos“, se habla de fines de semana que enriquecen la relación. Esto sucede, porque la capacitación refuerza el crecimiento personal y las habilidades comunicativas. Una capacitación que te permite reconocer mejor la estructura de tu comunicación, como la NLP, da un resultado positivo aun más extremo. La NLP como “lenguaje”, te permite reflexionar y describir con precisión la comunicación y los estados emocionales. Es muy ventajoso cuando la pareja habla este mismo idioma.
Efecto en lo Social
La Capacitación en NLP , mejora el clima en la pareja y en la familia. Mejora la capacidad de amar. A este resultado llega Ulrike Kastler en una disertación presentada en la Universidad de Krems. „La capacitación está muy lejos de significar una carga para la pareja o para la familia. La estimulación intelectual produce una mejora notable en la relación de pareja. Esto repercute en todo contacto social de la persona“. .
La razón del efecto positivo en la pareja y en la familia, es la comunicación social mejorada a través de la estimulación intelectual. Esto atañe a los estudiantes y sobre todo a sus parejas. Para la mayoría, la carga doble de profesión y estudio, lejos de conducir a tensiones emocionales, conduce más bien a una especie de „primavera intelectual“. Esta mejora de las relaciones en la pareja, en la familia y en la sociedad en general, pudo observarse incluso también hasta en los participantes que habián tomad la capacitación por motivos ajenos a si mismos. (Ejemplo: la empresa ordena la capacitación).
Esta capacitación te beneficia si quieres mejorar cuánticamente tu competencia comunicativa en todos los ámbitos. Recuerda, lo único que puedes perder, son tus Limitaciones!
Decide HOY!
Creative NLP Academy
CR: 238-4054 - cel 356-6966 o 361-4102
www.cnlpa.org

Catálogo de TALLERES VIVENCIALES

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alejandro
on 31 Enero, 2008
in Capacitación Libre & Profesional
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La CNLPA Germany.
Academia Crativa de NLP
Te invita a los siguientes TALLERES VIVENCIALES

METODOLOGIA DE TRABAJO
Transfer Directo, Modelado Psíquico y Cambios Generativos.
En los todos los Talleres, se imparte una instrucción netamente práctica y de aplicación inmediata. Se utiliza una técnica innovadora y de vanguardia. Cada herramienta presentada, se introduce en su marco teórico, el expositor la demuestra, y después se desarrolla una dinámica en triadas (grupos de tres) con el propósito de que cada participante alcance los beneficios vivenciales desde tres puntos de vista complementarios: Cliente, Programador y Supervisor. Al final de cada unidad, mediante una reflexión del grupo, se obtienen conclusiones y aplicaciones generativas. Como cierre de la actividad, se formula una conclusión global sobre la temática.

EXPOSITOR
Todos los Talleres, los imparte el Senior Master Trainer en NLP, (Programación Neuro-Lingüística), Dr. Alejandro Alvarez-Serrano, mexicano, fundador de la CNLPA Germany, (Academia Creativa de NLP) en Hamburgo, Alemania y subsedes en Costa Rica, Colombia y México. Cuenta con más de 30 años de experiencia en Europa, Estados Unidos y Latinoamérica, aplicando y contribuyendo con los últimos descubrimientos de punta en las Neuro-Ciencias en diferentes áreas pragmáticas del pensar humano, incluyendo entre otras, la Educación, el Arte - en especial el Teatro -, la Cibernética Mental, los Recursos Humanos, Asesoría Empresarial etc. Autor de numerosos artículos y varios libros en alemán y en español. Su máximo juego: Promover y realizar la Utopía “TERRA-OASIS” (Arte-Ecología-Evolución).

INVERSION REQUERIDA
Variable, según duración, tema, destinatarios, frecuencia y continuidad.
Generalmente incluye instrucción, material de apoyo y constancia de participación.
En ciertos casos puede incluirse Hotel, alimentación o refrigerios.
La Capacitación Profesional incluye Certificados extendidos por la CNLPA Germany.


LAS 10 LLAVES DE LA FELICIDAD
Considera la Felicidad como tu Responsabilidad.
Sin ella, contagias con tu desdicha a los demás.

Importancia
Buscar y encontrar la Felicidad te permitirá compartirla con los demás.
Mírate al espejo y decide aquí y ahora mismo elegir la Felicidad!
Aprovecha los descubrimientos de ‘punta’ de las neuro-ciencias, y aprende a utilizar tus recursos internos para aumentar tu capacidad de disfrutar y disminuir tus posibilidades de sufrir.

Objetivos
Dar Herramientas Psico-Físicas muy efectivas y muy fáciles de manejar, para utilizar las 10 Llaves de la Felicidad.

Contenido

• Diseña tu ACTITUD para lograr la FELICIDAD…
• Deja que tu Cuerpo hable
• Aprovecha el regalo del PRESENTE
• Cultiva tu PERSONALIDAD
• Convierte Sueños en REALIDADES
• RIE, RIE, RIE, y RIE!!
• Libérate del Odio y del Rencor
• Comparte lo más Valioso en ti.
• Juega en Equipo
• Diseña Convicciones Pro-Vida
• La Fórmula de la Felicidad

Estructura: Dos Módulos de 4 horas

COMUNICACIÓN AVANZADA PARA PSICÓLOGOS
Interacción Efectiva con el Cliente

PRESENTACION
Para psicólogos y estudiantes de psicología interesados por encontrar alternativas enriquecedoras en el área de interacción con sus clientes. Se trata de conocer las ventajas de algunos modelos de interacción humana que ha desarrollado la NLP que le facilitan el trabajo enormemente a los comunicadores profesionales en general y a los enfocados en la salud mental en particular.

OBJETIVO
Conocer y utilizar algunos mecanismos de reciente descubrimiento en las neurociencias, que facilitan la comunicación que se origina en la interacción propia del campo de la salud mental, como el rapport, las fronteras del Yo, y con ciertos patrones energéticos de las emociones, así como su estructura y su forma de manifestación.

DIRIGIDO A
Aquellos dedicados a la salud mental que quieran continuar mejorando sus habilidades de comunicación y mejorar la eficiencia en su trabajo.

CONTENIDO
• El Eco Bio-Dinámico y el rapport (2hs)
• Las Pistas de Acceso Cerebral (2hs)
• Estrategia para distinguir dentro y fuera (2hs)
• Estrategia para disminuir la alucinación (2hs)
• Estrategia para detectar la congruencia (2hs)
• Cómo manejar emociones incómodas (2hs)
• Cómo producir emociones armónicas (2hs)
• Emociones primarias, secundarias y terciarias (2hs)

Estructura: Dos Módulos de 8 horas o cuatro de 4 horas


APRENDER A APRENDER
Aprender más Estudiando Menos con NLP

Aprender es como remar río arriba, o sigues remando o te va para atrás!

Importancia
Aplicar y aprovechar los descubrimientos de ‘punta’ de las neuro-ciencias, y aprender a utilizar los recursos internos y que te permitirán aumentar tu eficiencia y motivación para el estudio sin importar lo que estudias o piensas estudiar.

Objetivos
Dar Herramientas Psico-Físicas muy efectivas y muy fáciles de manejar, a quienes consideren que el Estudio representa la base del progreso, alineando su Perfil de Estudiante y adquiriendo las herramientas básicas de la comprensión.

Contenido
• Las dos Fábricas de Verdades (2hs)
• Alineamiento de la Identidad Estudiante, que elimina bloqueos del Ser. (2hs)
• Ecología Mental de las Convicciones con respecto al Estudio. (2 hs)
• Programando Metas, diferencia entre Sueños y Realidades. (4 hs)
• Entrena tus habilidades usando Cambios Generativos. (2 hs)
• El Proceso de Aprendizaje, estructura de la Comprensión. (2 hs)
• Barreras del Aprendizaje, como identificarlas y superarlas. (4 hs)
• Demostración Sensorial para objetivizar los pensamientos. (4 hs)
• La cosecha de Significados, identificación de conceptos. (2 hs)

Estructura: Tres Módulos de 8 horas o seis de 4 horas

TALLER PSICO-EMOCIONAL PARA FUERZAS DE SEGURIDAD

OBJETIVO

Aprender a modificar las propias Redes Neuronales haciendo cambios deseables que permitan al participante modificar su forma de Pensar Sentir y de Actuar en las Situaciones críticas durante el desempeño de sus funciones.

PROGRAMA

• La Bio-Computadora que no traía Manual del Usuario. (2 hs)
• La Estrategia Básica de Supervivencia. (2 hs)
• Cómo el Pensamiento determina la bioquímica corporal en forma instantánea. (2 hs)
• Cambiando la Emoción, cambiando la Posición. (2 hs)
• El Perfil del Criminal. (2 hs)
• Percepción, Reacción y Control. (4 hs)
• Desarrollando la Intuición Preventiva. (4 hs)

Estructura: Tres Módulos de 6 horas o seis de 3 horas


LA CONEXIÓN FÍSICO-MENTAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (I, II, III)
Taller Básico Intensivo de NLP para Docentes

Importancia
Aplicar los avances de las Neurociencias en la Profilaxis de la Cognición, aumentando así, la causalidad de los estudiantes en la utilización de sus redes neuronales.

Objetivos
Mostrar a los docentes de Educación Superior, algunas de las herramientas que pueden utilizar fácil y eficientemente para mejorar en general la calidad de la interacción con los estudiantes y con ello mejorar también los resultados y la atmósfera en sus cátedras.

Módulo I
• Las Pre-Suposiciones de Trabajo (2 hs)
• Los Filtros de la Realidad (2 hs)
• Las Pistas de Acceso para Evaluación Mental (4 hs)
• Los Sistemas de Representación Interna (4 hs)
• Las Dos Fábricas de Verdades (2 hs)

Módulo II
• El Proceso de Aprendizaje (2 hs)
• Las Barreras del Aprendizaje (2 hs)
• La Demostración Sensorial (6 hs)
• La Cosecha de Significados (4 hs)

Módulo III
• Alineamiento del Perfil de Estudiante (8 hs)
• Sistema de Monitoreo Abierto (2 hs)

Estructura: Dos Módulos de 14 horas y uno de 10 horas

CIBERNETICA EMOCIONAL
Diseño y control de las Emociones

OBJETIVO

Aprender a conocer los Mecanismos Internos que producen las Emociones así como los Patrones Energéticos que caracteriza a cada una de ellas y descubrir los Mensajes Implícitos en cada Emoción, su Estructura y su forma de manifestación, así como el lugar corporal, y las connotaciones visuales y acústicas con las que opera este Fenómeno.

PROGRAMA

• El puente entre el Pensar y el Hacer (2hs)
• La Escala de Sobre vivencia (2hs)
• La Emoción física y la mental (2hs)
• Descubriendo come se producen y dirigen las Emociones (2hs)
• El Proceso Creador de las Emociones (2hs)
• Consecuencias y Aplicaciones (2hs)
• Tomando responsabilidad por tus experiencias en la vida (2hs)
• Aprendiendo a accionar en vez de reaccionar (2hs)

Estructura: Cuatro Módulos de 4 horas, o dos Módulos de 8 horas


CÓMO CONVERTIRTE DE PROPIETARIO
EN USUARIO DE TU CEREBRO
Introducción Básica en NLP


OBJETIVO

Aprender a modificar tus propias Redes Neuronales haciendo cambios deseables te permitan modificar tu forma de Pensar Sentir y de Actuar en una forma más compatible y afín con toda tu Personalidad, revisando, actualizando y expandiendo el “Mapa de la Realidad” que utilizas para orientarte en el mundo.

PROGRAMA

• La Bio-Computadora que no traía Manual del Usuario. (2h)
• La Estrategia Básica de Supervivencia. (2h)
• Cómo el Pensamiento determina la Bioquímica instantáneamente (1)
• Cambiando las Emociones por medio de las Posiciones. (1h)
• Poder de la Excelencia y sus patrones neuronales personales. (1h)
• Percepción, Realidad y Filtros; construyendo el Mapa del Mundo (1)
• Comunicación Básica. (2hs)
• Estrategia de Flexibilidad, como ganar alternativas de acción (2hs)
• Creatividad, utilizando la Estrategia de Walt Disney. (2hs)
• Decisión, el Punto de Transición en todas las Estrategias eficientes. (2hs)

Estructura: Cuatro Módulos de 4 horas, o dos Módulos de 8 horas

DISEÑO DEL FUTURO
Convierte Sueños en Realidad,
en vez de convertir Oportunidades en Sueños…

OBJETIVO

Aprender a utilizar Herramientas Psico-Físicas muy efectivas, para diseñar un Futuro alcanzable.

PROGRAMA

• Los Filtros de la Realidad. (2hs)
• Las Submodalidades de Percepción. (2hs)
• Realidad e Irrealidad, diferencias de Representación Interna. (2h)
• Deseos, el ‘nido’ de las Metas. (2hs)
• Criterios de Euformismo y Ecología Psíquica en tus Metas (2hs)
• Codificación espacial y manejo subjetivo del Tiempo. (2hs)
• Ecología Psíquica y Polución Mental. (2hs)

Estructura: Tres Módulos de 4 horas y uno de 2 horas, o dos Módulos de 7 horas


MOTIVACION DINAMICA
Cambiando Claridad de Pensamiento
en Acción Dirigida con NLP

OBJETIVO

Dar a los Ejecutivos, algunas de las últimas Herramientas Bio-Neurales que pueden utilizar fácil y eficientemente para mejorar tanto su Estrategia de Motivación Personal, como la de sus subalternos y con ello mejorar sus Proyecciones Personales y Profesionales al Futuro.

PROGRAMA
• Las Estrategias Mentales, su desperdicio y su uso. (1h)
• Estrategias Ineficientes y Estrategias Excelentes. (2hs)
• Teoría General de Sistemas. (1h)
• La Fórmula Básica de Operación exitosa. (1h)
• Criterios de Diseño para Estrategias. (2hs)
• La Definición sensorial. (1h)
• La Estrategia de Motivación. (1h)
• El Umbral Crítico de la Acción. (1h)
• La Emoción, Puente entre Pensamiento y Acción. (1h)
• Intenciones y Contra-Intenciones. (1h)

Estructura: Tres Módulos de 4 horas, o dos Módulos de 6 horas

CAMBIE AHORA !!!
Cambiando Claridad de Pensamiento
en Acción Dirigida con NLP

OBJETIVO

Este Taller se ha diseñado como una Alternativa de vanguardia, para que si te interesas por el Cambio, logres un manejo práctico de las Herramientas que ha desarrollado la Programación Neuro-Lingüística para aplicarlas al Desarrollo Personal, en aspectos que te facilitarán vivir una Vida más feliz.

PROGRAMA

• Programación Neuro-Lingüística (NLP ), un Modelo práctico (2hs)
• Anatomía del Cambio, los filtros Básicos (2hs)
• Rapport y Eco Bio-Dinámico (2hs)
• Pistas de Acceso Ocular (2hs)
• Reforzando Recursos (2hs)
• Estrategia contra la Crítica (2hs)
• Estrategia para Rehacer el Día (2hs)
• Estrategia de Cambio (2hs)
• Meta-Estrategia Básica (2hs)
• Generando Significados (2hs)

Estructura: Cuatro Módulos de 5 horas, o cinco Módulos de 4 horas

CAMBIA POR FAVOR !!!
Usa el Pensamiento Creativo para mejorar tu Relación
Inmediata con la Vida NLP

OBJETIVO

Este Taller se ha diseñado como una Alternativa de vanguardia, para descubrir y utilizar recursos internos del Pensamiento Creativo, que te permiten modificar tus Redes Neuronales para hacer Cambios inmediatos, simples y de profundo impacto que te dan la clave para optimizar tu forma de Pensar de Sentir y de Actuar satisfactoria y ventajosamente en tu Entorno Personal, Familiar, Laboral y Social.

CONTENIDO
• NLP, Herramientas Creativas de la Excelencia Humana. (2hs)
• La Habilidad de ser mejor, mas fácil y mas frecuentemente. (2hs)
• Clave del Cambio Personal usando tu Potencial Creativo. (2hs)
• Los aspectos desconocidos de la Comunicación. (4hs)
o Empatía y Eco Bio-Dinámico (Esencia de la Armonía).
o Pistas de Acceso Ocular (Cómo Leer el Pensamiento).
• Cibernética de las Emociones (Accionar en vez de Reaccionar) (4h)
• El Poder Creativo del Lenguaje verbal o mental. (2hs)
o Virus Intelectuales.
o Palabras “Alquímicas”.
• Estructura y diseño creativo de la Experiencia Subjetiva. (2hs)
• Generando Significados psíquicamente Ecológicos. (2hs)
• Estrategias de Creatividad. (4hs)
Estructura: Tres Módulos de 8 horas, o seis Módulos de 4 horas


CAMBIA YA !!!
Usa las Neuro-Ciencias para mejorar tu Contacto
con la Vida usando la NLP

OBJETIVO

Este Taller se diseñó para utilizar recursos internos que te permiten modificar tus Redes Neuronales para hacer Cambios inmediatos, simples y de profundo impacto que te dan la clave para cambiar tu forma de Pensar de Sentir y de Actuar satisfactoria y ventajosamente.

CONTENIDO
• ¿Qué es la NLP y cómo puede mejorar mi vida? (2hs)
• Sentirse Bien Sirve para Todo. (2hs)
• Cibernética de las Emociones (Accionar en vez de Reaccionar) (4h)
• El Poder del Lenguaje verbal o mental. (2hs)
o Virus Intelectuales.
o Palabras “Alquímicas”.
• Estructura y diseño creativo de la Experiencia Subjetiva. (2hs)

Estructura: Dos Módulos de 6 horas, o tres Módulos de 4 horas

CAMBIA FÁCIL… AHORA !!!
Sensibilización Efectiva para el Cambio de
Pensamiento, Sentimiento, Comportamiento y Actitud

OBJETIVO

Este Taller se ha diseñado como una Alternativa de vanguardia, para que si te interesa el Cambio, logres un manejo práctico de las Herramientas que ha desarrollado la Programación Neuro-Lingüística para aplicarlas al Desarrollo Personal, en aspectos, que te darán una Vida más feliz.

PROGRAMA
• Programación Neuro-Lingüística (NLP ), un Modelo de Excelencia Humana. (2hs)
• Anatomía del Cambio, los filtros Básicos con los que puedo inducir el Cambio. (2hs)
• Rapport y Eco Biodinámico, la parte oculta que regula la Comunicación. (2hs)
• Pistas de Acceso Ocular, las que nos permiten VER cómo o PIENSA el otro. (2hs)
• Reforzando Recursos, cómo accesar Estados de Excelencia selectivamente. (2hs)
• Estrategia contra la Crítica, cómo contrarrestar la Polución Emocional. (2hs)
• Estrategia para Rehacer el Día, aprende a modificar el Pasado inmediato. (2hs)
• Generando Significados agradables y sanos. (2hs)

Estructura: Dos Módulos de 8 horas, o cuatro Módulos de 4 horas


ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Revisión fundamental de la Técnica
del manejo de Proyectos con NLP

OBJETIVO

Este Taller se ha diseñado como una Alternativa de vanguardia, para descubrir y utilizar los últimos descubrimientos de las Neuro-Ciencias, que te permiten modificar tus redes neuronales para hacer cambios inmediatos, simples y de profundo impacto que te dan la clave para optimizar la manera de enfocar la concepción, desarrollo y ejecución de proyectos a nivel empresarial y personal.

CONTENIDO
• NLP, herramientas creativas de la excelencia humana. (2hs)
• La habilidad de ser y hacer mejor, mas fácil y mas frecuentemente. (2hs)
• La clave del potencial creativo personal. (2hs)
• La creatividad en la concepción de proyectos. (2hs)
• Inteligencia emocional, motor o freno de los proyectos. (2hs)
• El poder creativo del lenguaje verbal o mental. (4hs)
- Virus Intelectuales.
- Palabras “Alquímicas”.
• Los obstáculos preliminares en los proyectos. (2hs)
• Elaborar y planear por producto. (2hs)
• Alineamiento de recursos. (2hs)
• Las estrategias del Delfín para sistemas caóticos. (4hs)
Estructura: Tres Módulos de 8 horas, o seis Módulos de 4 horas


NEO-CHAMANISMO DIGITAL
El Orgasmo Psíquico Auto-Inducido

IMPORTANCIA
Aplicar y aprovechar los descubrimientos de punta de las neurociencias, y aprender a intensificar el placer de vivir por medio del éxtasis, cuya ausencia desde hace más de 2000 años hace sufrir a la civilización occidental; usando ciertas Posturas Rituales que desde hace miles de años son representadas en el llamado arte primitivo y el efecto de cierto tipo de trance en el éxtasis religioso histórico-cultural.

OBJETIVOS
Aprender a utilizar nuestra neurología sin ninguna fijación a algún modelo especial del mundo, considerando indicaciones prácticas y concretas para alcanzar experiencias religiosas arquetípicas por medio del trance extático, reconstruyendo y demostrando el fenómeno religioso de la pre-historia, concentrándose en sus dimensiones experienciales psicosomáticas, sin consideraciones culturales, étnicas, confesionales ni basadas en ningún sistema de creencias.

CONTENIDO
• Antecedentes histórico-científicos (2hs)
• Valor Dramático del Ritual (2hs)
• Las Posiciones de la Pre-Historia (2hs)
• Intensificación Sensorial Extática (2hs)
• Sesión de Trance Digital (2hs)

Estructura: Un Módulo de 10 horas o dos de 5 horas

MULTIPLICA LA INTELIGENCIA DE TU BEBÉ
Despejando los Mitos acerca los Niños

“Cualquier Bebé tiene al nacer, un Potencial de Inteligencia mayor,
que el que Leonardo da Vinci jamás usó”.

IMPORTANCIA
Aplicar y aprovechar los descubrimientos de punta de las neurociencias, y aprender a dar a tus hijos la oportunidad de utilizar su cerebro en una forma más efectiva.

OBJETIVOS
Cambiar los paradigmas con los que hemos sido programados desde nuestra niñez y que desafortunadamente, con todo nuestro amor pero con toda nuestra ignorancia, perpetuamos también con nuestra descendencia. Aprendiendo a estimular consciente e inteligentemente la dirección y la velocidad de desarrollo del cerebro de tus hijos.

PRINCIPIOS
El crecimiento y desarrollo del Cerebro Humano, sigue un proceso dinámico y cambiante, pero lo consideramos un hecho consumado e invariable. El Cerebro crece y se desarrolla por medio del USO. Este proceso puede ser detenido o retrasado, pero lo más importante, también puede ser Acelerado.

CONTENIDO
• Desarrollo natural. ¿Existe la estimulación precoz? (4hs)
• Lectura, Matemáticas, Música e Idiomas Extranjeros. (8hs)
• Conocimiento Enciclopédico. (4hs)
• Excelencia Física y Nutrición. (4hs)
• El Espectro del Desarrollo Humano. (8hs)

Estructura: Siete Módulos de 4 horas o catorce de 2 horas

BIO-REJUVENECIMIENTOl
Balancéate y Rejuvenécete

Tenemos Tres Edades:
La Edad del Calendario, La Edad Biológica y La Edad Psicológica
¿Cuál es la más Importante?

IMPORTANCIA
Aplicar y aprovechar los descubrimientos de punta de las neurociencias, para rediseñar y reprogramar una de las Funciones Vitales Centrales de la Existencia: Nuestra Alimentación y su repercusión inmediata en nuestro Bienestar, Salud general y Potencial de Longevidad.

OBJETIVOS
Cambiar los paradigmas con los que hemos programados nuestra Alimentación desde la niñez y que, en muchos casos no producen los Resultados deseados. Una de las señales de desequilibrio más evidentes la representa el peso. Deficiente o excesivo. Balancear esta Función, produce efectos positivos en el resto de las Funciones Vitales.

PRINCIPIOS
Elementos de biología cuántica y NLP.

CONTENIDO
• Test: Edad Biológica. (4hs)
• Test: Potencial de Longevidad. (4hs)
• Los 10 Bio-Marcadores. (4hs)
• Los 7 Hábitos Pro-Vida. (4hs)
• Test: Tipo de Cuerpo. (4hs)
• Peso Ideal (Parte 1) (4hs)

Estructura: Seis Módulos de 4 horas

PONLE CORAZÓN A TU MENTE Y MENTE A TU CORAZÓN
Los Caminos del Amor

IMPORTANCIA
Aplicar los avances de las Neurociencias en el ámbito del Amor, aumentando así, la intensidad y calidad de la Relación de Pareja. Especialmente interesante para todos los que tienen una pareja o intentan tenerla y que siempre se han preguntado si existen leyes o principios que permitan aumentar las oportunidades del éxito o disminuir las posibilidades del fracaso.

OBJETIVOS
Aprender a conocer con más profundidad el Modelo del Mundo de la pareja, aumentando el respeto mutuo y mejorando las posibilidades de interacción y compatibilidad

CONTENIDO
• Descifrando el lenguaje verbal y el no-verbal (4hs)
• Intensificando la propia Sensibilidad (2 hs)
• Reconectando la Virilidad-Feminidad (4 hs)
• Rescatando los Momentos de Dicha (2 hs)
• Cambiando Puntos de Vista mutuos (4 hs)
• Aumentando el Potencial de Ternura (2 hs)
• Usando la Sorpresa contra la Rutina (4 hs)
• Las Fuentes escondidas de los Problemas en el Amor (2 hs)
• Ingredientes Invisibles que hacen funcionar una Relación (2 hs)
• Manteniendo el Amor vivo año tras año (2 hs)
• Escuchando con el Corazón (2 hs)
• Estrategias de atracción Física, Mental y Espiritual (4 hs)
• Encontrando un Perfil de Personalidad compatible (8 hs)

Estructura: Ocho Módulos de 6 horas o doce Módulos de 4 horas

VENTAS Y NLP

OBJETIVO

Este Taller se ha diseñado como una Alternativa de Vanguardia, para que todo profesional del área de ventas, logre un manejo práctico de las Herramientas que ha desarrollado la Programación Neuro-Lingüística para ser aplicadas en Ventas. El participante podrá de identificar los diferentes Elementos de la Interacción Vendedor / Comprador, y usar Herramientas que le ayuden a mejorar su desempeño como experto en ventas.

PROGRAMA
• Rapport, Eco Bio-Dinámico y Pistas de Acceso (4hs)
• Reforzando Recursos. (2hs)
• Estrategia contra la Crítica y para Rehacer el Día (4hs)
• Meta-Estrategia Básica. (2hs)
• Perfil del Vendedor y Los 10 Mandamientos del Vender. (4hs)
• Comunicación Verbal y No-Verbal. (2hs)
• La Unidad de Comunicación y la Retroalimentación. (4hs)
• Sistemas de Representación. (2hs)
• Estrategia de Alineamiento de la Personalidad (4hs)
• Generando Significados. (2hs)
• Rapport, Eco Bio-Dinámico y Pistas de Acceso Ocular y Verbal (4h)
• Reforzando Recursos. (2hs)

Estructura: Seis Módulos de 6 horas, o doce Módulos de 3 horas

TALLER DE COMUNICACIÓN AVANZADA (I)

PRESENTACION
Cuando conoces los efectos del manejo de los elementos de la comunicación, desde un nuevo punto de vista, puedes alcanzar mayor excelencia en ella y en la interacción dentro del equipo o equipos donde te encuentres.

OBJETIVO
Aprender a conocer y a usar los mecanismos básicos que constituyen la comunicación, para desarrollar o pulir estrategias de mayor efectividad.

DIRIGIDO A
Todos aquellos que quieran mejorar sus habilidades de Comunicación.

CONTENIDO
• No es posible NO- COMUNICAR. (2hs)
• El MAPA no es el TERRITORIO. (2hs)
• El Lenguaje del cuerpo. (2hs)
• Palabras Alquímicas. (2hs)
• Mejor fisiología da mejor comunicación. (2hs)

Estructura: Dos Módulos de 5 horas, o cinco Módulos de 2 horas

TALLER DE COMUNICACIÓN AVANZADA (II)

PRESENTACION
Si conoces el poder de la comunicación para producir o incitar cambios, puedes aumentando tu responsabilidad y efecto en el diseño común de nuestro mundo.

OBJETIVO
Aprender a conocer y a usar las herramientas que fabrican la realidad, tanto la propia como la de las otras personas.

DIRIGIDO A
Todos aquellos que quieran continuar mejorando sus habilidades de Comunicación.

CONTENIDO
• Los Filtros de la Realidad. (2hs)
• Toda Intención es positiva. (2hs)
• Recursos corporales reactivables. (2hs)
• Fabricando significados agradables. (2hs)
• Flexibilidad de las Actitudes. (2hs)

Estructura: Dos Módulos de 5 horas, o cinco Módulos de 2 horas


TALLER DE COMUNICACIÓN AVANZADA (III)

PRESENTACION
Si tomas mayor responsabilidad y causalidad sobre tus experiencias emocionales en la vida, aprenderás a accionar en vez de reaccionar.

OBJETIVO
Aprender a conocer los mecanismos internos que producen las emociones, así como los patrones energéticos que las caracterizan. Descubrir los mensajes implícitos en ellas, su estructura y su forma de manifestación.

DIRIGIDO A
Todos aquellos que quieran mejorar aún más sus habilidades de Comunicación.

CONTENIDO
• El puente entre el Pensar y el Hacer. (2hs)
• La Escala de Sobre vivencia. (2hs)
• La Emoción física y la mental. (2hs)
• El Proceso Creador de las Emociones. (2hs)
• Consecuencias y Aplicaciones. (2hs)

Estructura: Dos Módulos de 5 horas, o cinco Módulos de 2 horas


TALLER DE COMUNICACIÓN AVANZADA (IV)
Estrategias del Delfín

PRESENTACION
Para todas las personas que se interesan por sensibilizarse y encontrar alternativas innovadoras en el área Gerencial y del Management. Aprende a conocer las ventajas de transferir algunos Modelos de Comportamiento de una de las Especies del Planeta que mejor ha sobrevivido por millones de años, - el Delfín- a las Estrategias de Management en Sistemas Caóticos.

OBJETIVO
Descubrir los mensajes implícitos en las Estrategias de los Defines, su estructura y su forma de manifestación, así como su aplicación concreta en el campo Profesional.

DIRIGIDO A
Todos aquellos que quieran iniciarse en las Estrategias de Supervivencia más exitosas del planeta.

CONTENIDO
• La mejor Motivación, el Juego. (2hs)
• Elegancia en las Soluciones. (2hs)
• Potenciando la Ola. (2hs)
• La Habilidad de romper Costumbres. (2hs)
• Complacencia Sensorial. (2hs)
• Diseño de Visiones. (2hs)

Estructura: Dos Módulos de 6 horas, o tres Módulos de 4 horas


MANEJO Y PREVENCIÓN DE LAS ADICCIONES
Intervención Efectiva en el Adicto o Adicto en Potencia

PRESENTACION
Para psicólogos, trabajadores sociales y otros que quieran encontrar alternativas innovadoras y en el manejo y prevención de las adicciones. Se trata de conocer las ventajas de algunos de los modelos que ha desarrollado la Programación Neuro-Lingüística (NLP) que le pueden facilitar el trabajo enormemente a los profesionales en contacto directo o indirecto con la mecánica de la adicción.

OBJETIVO
Conocer y utilizar algunos mecanismos internos de reciente descubrimiento en las neurociencias que facilitan la comprensión y el manejo del proceso adictivo, su prevención, su detección, su manejo y enfoque, así como su estructura y su forma de manifestación.

DIRIGIDO A
Aquellos dedicados a la mejora de la salud mental y la educación en campos afines que quieran mejorar sus habilidades de interacción.

CONTENIDO
• Estrategias Internas de la adicción (2hs)
• Las Pistas de Acceso Cerebral (2hs)
• El Eco Bio-Dinámico y el rapport (2hs)
• Las Convicciones de la Adicción (2hs)
• Estrategia para detectar la congruencia (2hs)
• El Meta Modelo herramienta eficaz (4hs)
• * Emociones armónicas: El antídoto. (2hs)
• Los “12 Puntos” actualizados con NLP (4hs)
• Reframing, cambio de significados (2hs)
• La Decisión y la forma en que opera (2hs)
• Liberación, aumentando opciones (2hs)
• Reparación la Ley de Intercambio (2hs)
• Reestructuración de la Identidad (2hs)
• Necesidad del Cambio Profundo (2hs)
• Incorporando los Recursos Internos (4hs)
• Reparación al Entorno (2hs)
• Conocimiento y Voluntad (2hs)
• Practica de estos Principios (2hs)
• Consecuencias Familiares (2hs)
• Transformación Espiritual (4hs)

Estructura: Seis Módulos de 8 horas o doce de 4 horas

PIENSA, SIENTE Y ACTÚA MEJOR

PRESENTACION
Este Programa Modular, se ha diseñado como una alternativa de vanguardia, para que logres un conocimiento y manejo práctico de las herramientas que ha desarrollado la Programación Neuro-Lingüística para rediseñar tu Vida, en aspectos de nivel personal, familiar y social, en el pensar, en el sentir y en el actuar.

OBJETIVO
Al finalizar este Programa, habrás Alineado tu Personalidad, de acuerdo a tus deseos integrados en las áreas básicas de tu vida y estarás fuertemente motivado a desarrollar y realizar proyectos relevantes de alto contenido vital.

DIRIGIDO A
Todos quienes piensen que se puede pensar mejor, sentir mejor y actuar mejor de lo que lo hacen en el presente.

MODULOS

1. NLP, Reprogramación Mental (2hs)
1.1 Cambiar o no cambiar (1/2)
1.2 Herramientas Bio-NeuralesValores (2)
1.3 Posibilidades (1/2)

2. Alineamiento de Identidades (6hs)
2.1 Los 6 Niveles de Identidad (2)
2.2 La “Alquimia” de las Palabras (2)
2.3 Reprogramación en Triadas (2)

3. Alineamiento de Convicciones: (4hs)
3.1 El Mapa no es el territorio (1)
3.2 Convicciones y Verdades (1)
3.3 El Poder de la Metáfora (2)

4. Alineamiento de Valores: (6hs)
4.1 Evocando Valores (2)
4.2 Potenciando (1)
4.3 Reprogramación, Triadas (2)

5. Alineamiento de Metas: (4hs)
5.1 Diseño de Metas (2)
5.2 Criterios de Euformismo (1)
5.3 Deseos nidos de Metas (1)

6. Alineamiento de Habilidades: (4hs)
6.1 Recursos Internos (2)
6.2 Modelado Psicocibernético (1)
6.3 Menú de Habilidades (1)

7. Alineamiento de Comportamiento: (4hs)
7.1 Mapa Vital (1)
7.2 Programa Eficiencia Personal (3)
7.3 Planes, Programas y Proyectos (1)

8. Alineamiento de Resultados: (4hs)
8.1 Inventario (2)
8.2 Balance (1)
8.3 Potencial de Desarrollo (1)

9. Graduación: Vida Alineada (6hs)
9.1 Conclusiones (1)
9.2 Test de Congruencia (3)
9.3 Diploma de Nueva Vida (1)
9.4 Espejo del Entorno (1)

10. Anexo
(*) Menú de Habilidades:
Habilidad de Alinear Recursos
Habilidad para Rejuvenecer
Habilidad de limpieza Sensorial
Habilidad para manejar la crítica
Habilidad de re-hacer el Pasado
Habilidad de Nuevos Comports.
Habilidad de Comunicación
Habilidad de Creatividad
Habilidad de generar significados Habilidad de Sentirse Bien

Estructura: Cuatro Módulos de 10 horas, o diez Módulos de 4 horas


EL CAMBIO QUÁNTICO EN EL SIGLO XXI

PRESENTACION
Este seminario se ha diseñado como una alternativa de vanguardia, para que todo Nivel Gerencial, logre un manejo práctico de las herramientas que ha desarrollado la Programación Neuro-Lingüística aplicables al Cambio Cuántico, en aspectos de nivel relacional, vivencial, personal y afectivo que facilitarán un desarrollo eficiente de su función.

OBJETIVO
Este seminario te dará la capacidad de identificar diferentes procesos y elementos que determinan la interacción Persona/Entorno, así como aplicar herramientas que te ayuden a optimizar tu desempeño gerencial.

DIRIGIDO A
Gerentes, ejecutivos, directores o jefes de departamentos y en general todo profesional que quiera capacitarse en estas áreas.

CONTENIDO
1. El concepto del Cambio Cuántico (2) 4. Perfil de la Personalidad (4hs)
1.1 La Evolución para el Siglo XXI 4.1 La Identidad
1.2 La Bifurcación Crítica 4.2 Bioquímica de las Palabras
1.3 Algo diferente en vez de lo mismo 4.3 Estructura de Convicciones
4.4 El Poder de la Metáfora
2. Programación Neuro-Lingüística (4hs) 4.5 Usando Valores Potenciados
2.1 De donde proviene 4.6 Diseño de Metas
2.2 Definición de un Arte-Ciencia
2.3 Planteamiento básico 5. Anclas Neuro-Fisiológicas (4hs) 2.4 Suponiendo que… (Pre-Sups) 5.1 Estructura y Función 5.2 Componentes y Aplicaciones
3. Un Modelo Práctico (4hs) 5.3 Anclando Recursos
3.1 El Mapa no es el territorio 5.4 Modo Grabación/Proyección 3.2 Los filtros de la realidad
3.3 Influencia o Manipulación 6. Habilidades Elementales (4hs)
3.4 El Principio de Variabilidad 6.1 Estados de ánimo y posición
3.5 Anatomía del Cambio 6.2 Beta endorfina, risa y vida
3.6 Todo en Tres Minutos 6.3 Voces Críticas de boicot
7. Comunicación Avanzada (4hs) 8. “Reframing” (Re-Encuadre) (4h)
7.1 La Pérdida de Información 8.1 Generando significados
7.2 Comunicación Verbal y No- Verbal 8.2 Contexto y Significado
7.3 Rapport & Eco Bio-Dinámico 8.3 Negociando con Partes
7.4 La Unidad de Comunicación 8.4 Renombrado Emociones
7.5 Sistemas de Representación 8.5 Estrategia de rehacer el día
7.6 Pistas de Acceso Cerebral 8.6 Nuevo Comportamiento
7.7 Integrador Neuro-Oftálmico

Estructura: Cuatro Módulos de 8 horas u ocho de 4 horas

PERSONALIDAD CORPORATIVA
Alineamiento Empresarial con NLP

OBJETIVO

Aplicar un Método Modular simple para revisar, reforzar y/o rediseñar la Personalidad Corporativa de una Empresa para Actualizarla y Revitalizarla.

PROGRAMA

• A: Identidad Corporativa, Revisión, Refuerzo/Rediseño, Actualización, Revitalización.
• B: Filosofía Empresarial, Revisión, Refuerzo/Rediseño, Actualización, Revitalización.
• C: Valores Esenciales, Revisión, Refuerzo/Rediseño, Actualización, Revitalización.
• D: Metas, Revisión, Refuerzo/Rediseño, Actualización, Revitalización.
• E: Preceptos y Políticas, Revisión, Refuerzo/Rediseño, Actualización, Revitalización.

Estos Módulos de A-E, se recomiendan especialmente a Propietarios de Empresas y a Ejecutivos de Primer Nivel. Por supuesto también para aquellos que quieran llegar a serlo.

• 1: Programa de Eficiencia Personal, incrementa en 20% (promedio), tus Unidades de Atención Libre. (En tiempo, representa una hora de cada 5 o un día a la semana en tiempo ganado para su uso libre).

• 2: Comunicación Avanzada I. Te permite establecer, interrumpir, reanudar, mantener, incrementar o variar la calidad de tu comunicación y mantener la intención y disponibilidad de otra persona a comunicar con interés y comodidad.

• 3: Ecología Emocional. Te permite auto programarte por medio del lenguaje, la fisiología y las submodalidades del pensar, para seleccionar, adoptar y mantener o cambiar cualquier estado emocional.

• 4: Creatividad. Te permite potencializar tu caudal creativo en cualquier problema, desafío o interés personal en la vida.

• 5: Retórica. Te permite exponer tus ideas verbal y corporalmente en forma natural y cómoda frente a cualquier público.

• 6: Presentación. (Visual, Auditiva y Kinestética) Te permite revisar, reforzar/rediseñar, actualizar e instalar tu Presentación Empresarial o Personal.

• 7: Ventas. Te permite satisfacer más fácilmente los deseos de Tus clientes.

Los Módulos del 1 al 7, se recomiendan a todo aquel que quiera mejorar su desempeño empresarial en general, disfrutando en forma adicional de herramientas universales de multiuso que le permitirán aplicarlas en casi todas las áreas de su vida.

Estructura: Número y duración variable de Módulos

COSTA RICA 2012
Talleres Modulares Básicos
de Herramientas Neuro-Físicas
para Líderes del Siglo XXI

Cambios concretos, en forma fácil y permanente.

OBJETIVO

Ofrecerte, en Forma Modular, una capacitación práctica en el uso y aplicación de diferentes Herramientas Bio-Neurales que sirven para desarrollar Talentos Específicos y con ello mejorar tu Calidad de Vida como Líder, y con ello, tu Futuro Personal, Familiar y Social, alcanzando Cambios concretos y permanente. Aplicar los avances de las Neurociencias en la Capacitación Integral de jóvenes y líderes en el país.

PROGRAMA MODULAR

• Módulo I: Alineando el cuerpo. (2hs)
• Módulo II: Alineamiento del Perfil de Estudiante. (8hs)
• Módulo III: Filtros de la Realidad. El Mapa no es el Territorio. (2)
• Módulo IV: Estrategia de Estudio. Aprender a aprender. (8hs)
• Módulo V: Motivación. Cambiar Pensamiento en Acción. (4hs)
• Módulo VI: Comunicación Básica. Verbal y No-Verbal. (8hs)
• Módulo V: Liderazgo. Sentirse bien frente a un Grupo. (4hs)
• Módulo VI: Pistas de Acceso. Tu Bio-Computadora Personal. (4hs)
• Módulo VII: Grabando y Creando la Realidad Interna. (4hs)
• Módulo VIII: Ecología Emocional. Líbrate de la Polución Mental (4)
• Módulo IX: Estrategia de Creatividad de Walt Disney. (8hs)
• Módulo X: Diseño de Futuro. Diferencia entre Sueño y Realidad (4)
• Módulo XI: Comunicación I (12 hs)
• Módulo XII: Comunicación II (8 hs)
• Módulo XIII: Comunicación III (12 hs)
• Módulo XIV: Modelado Psíquico. Uso de Recursos Externos. (4h)
• Módulo XV: Mapa de Orientación Vital. Integración Final. (4hs)

• Unidad 1: Módulos I, II y III. (12 hs)
El Conocimiento y Dominio práctico de uno mismo: El Cuerpo, el afianzamiento y rediseño de los Programas Mentales principales, como Identidad, Convicciones, Valores, Metas, Preceptos, Habilidades, Comportamiento y Mapas de Realidad.

Resultado: Una persona con recursos físicos y mentales que regulan la Identidad Elegida, activadas y funcionando en forma armónica e integral en la dirección escogida por la persona. Alguien que es más diferente y más él mismo.

• Unidad 2: Módulo IV. (8 horas)
El que no avanza, retrocede. Aprender a Aprender. La anatomía de la comprensión. Las fábricas de la Realidad. Aprender, Desaprender y Reaprender. La escalera del aprendizaje. Aeróbico Cerebral (técnica para aumentar la capacidad de concentración, la memoria y la duración del tiempo presente). El Desabstractor (herramienta para visualizar, nombrar y tocar ideas abstractas). Mini-Habilidades para facilitar el estudio. Mapas Mentales (herramienta para graficar y accesar información lineal, como al leer un texto o escuchar una exposición, en un formato para el uso óptimo de ambos hemisferios cerebrales).

Resultado: Una persona que sabe estudiar.

• Unidad 3: Módulos V, VI y VII. (12 horas)
Como cambiar Pensamiento en Acción. La mejor motivación: el Juego. La estrategia del Delfín. Elegancia en las Soluciones. Potenciando la Ola. La habilidad de romper costumbres. Operaciones básicas del cerebro. Creando Realidades.

Resultado: Una persona que sabe motivarse usando sus recursos internos, utilizando eficientemente su cerebro y creando Mapas eficientes de Realidad.

• Unidad 4: Módulo VIII. (4 horas)
La Bioquímica de los Pensamientos. Como librarse de Virus Intelectuales y de la Polución Emocional. Uso de Palabras Alquímicas. Aplicación de diferentes técnicas para pasar de estados emocionales indeseables a otros placenteros. El puente entre el Pensar y el Hacer.

Resultado: Una persona que sabe auto programarse por medio del lenguaje, por medio de la fisiología y por medio de las submodalidades del pensar, para seleccionar, adoptar y mantener o cambiar cualquier estado emocional.

• Unidad 5: Módulo IX. (8 horas)
Aumentando el Potencial de Innovación: El Integrador Neuro-Oftálmico (técnica para incrementar las alternativas y combinaciones en el pensar para aumentar la creatividad en la búsqueda de soluciones y aumentar el potencial de la fantasía e imaginación. Utilización de la Estrategia de Creatividad de Walt Disney. Desarrollando la intuición combinada con el sentido común y poder de realización.

Resultado: Una persona que sabe como potencializar su propio caudal creativo en cualquier problema, desafío o interés personal en su propia vida mejorando su habilidad para plantear y resolver problemas y encontrar soluciones.

• Unidad 6: Módulo X. (4 horas)
La diferencia entre Sueños y Realidades. Diseño de Visiones. Criterios de euformismo para el diseño de metas. Utilización de la Línea del Tiempo.

Resultado: Una persona que sabe concretizar visiones y diseñar una meta a cualquier plazo y ejecutar los pasos necesarios para hacerla realidad.

• Unidad 7: Módulo XI, Comunicación I. (12 horas)
Eco Bio-Dinámico. Las ventanas sensoriales. Las pistas de acceso al cerebro. La unidad de comunicación. La definición sensorial. No se puede No-Comunicar. El Lenguaje del cuerpo. Los Filtros de la Realidad. Toda Intención es positiva. Recursos corporales reactivables. Fabricando significados agradables. Flexibilidad de las Actitudes. Manejo efectivo de las relaciones.

Resultado: Una persona que puede establecer, interrumpir, reanudar, mantener, incrementar o variar su rapport (cualidad de la comunicación personal. La intención y disponibilidad a comunicar con interés y comodidad con otra persona a voluntad).

• Unidad 8: Módulo XII, Comunicación II. (8 horas)
El Meta-Modelo del Lenguaje. Técnica lingüística para reconstruir, completar, indagar, ampliar o remodelar el pensamiento propio y el ajeno.

Resultado: Una persona que puede remodelar el pensamiento mediante el lenguaje mejorando la calidad de su Modelo del Mundo.

• Unidad 9: Módulo XIII, Comunicación III. (12 horas)
Retórica. La habilidad de sentirse bien frente a un grupo. Presencia escénica. Anclas espaciales. Relajamiento corporal y mental. Alineamiento corporal.

Resultado: Una persona que puede exponer sus ideas integralmente en forma natural y cómoda frente a cualquier público, con una gran confianza en si mismo.

• Unidad 10: Módulos XIV y XV. (8 horas)
Técnicas avanzadas de Modelado Psíquico, cómo obtener los recursos faltantes de terceras personas. Integración y aplicación final.

Resultado: Una persona que puede utilizar todos los recursos alineados de su propia personalidad y de Modelos excelentes de su entorno, de la historia, literatura, cine o televisión, vivos, muertos o imaginarios, para lograr una vida más plena.

Estructura: Once Módulos de 8 horas, o veintidos Módulos de 4 horas.

CNLPA
CREATIVE NLP ACADEMY
Su Sistema Personal de Excelencia

¿Qué es la Programación Neuro-Lingüística?

Es un Modelo de la Comunicación Humana desarrollado por Richard Bandler y John Grinder que en los últimos años se ha desarrollado y convertido en una herramienta de cambio interno sumamente eficiente.

Bandler y Grinder estudiaron en los 70’s los comportamientos inconscientes y las intervenciones de fantásticos terapeutas como Milton Erickson (el genial médico e hipnoterapeuta), Fritz Perls (el autor de la terapia Gestalt) y Virginia Satir (la creativa terapeuta familiar); los analizaron sistemáticamente y los hicieron enseñables y aprendibles.

De aquí se desarrollaron métodos dirigidos a los recursos internos vitales e inconscientes de las personas para desarrollarlos y aplicarlos efectivamente a la solución de problemas de todo tipo (no solo médicos y psicoterapéuticos sino también pedagógicos).

A través del análisis de las estructuras lingüísticas y de la observación exacta de las señales corporales inconscientes es posible reconocer sistemáticamente los procesos de conducta y de la experiencia interna. El modelo de NLP se ocupa de la estructura de la experiencia personal y permite al hacerlo, el acceso a las habilidades creativas y a la riqueza de la experiencia de cada quien.

Al encontrar y utilizar estas habilidades, se pueden modificar las actitudes y los comportamientos limitantes. Se entiende por ‘comportamiento’ lo que se puede observar exteriormente y lo que acontece en el interior, es decir, la manera personal de pensar y de organizar las percepciones en imágenes internas, sonidos, sensaciones corporales, olfativas y gustativas.

Los cambios de comportamiento implican siempre además una ampliación de las opciones de comportarse y nunca una reducción. Así se logran transformaciones profundas y duraderas comportamientos, emociones, y pensamientos de tal manera que estos pueden enfocarse mas efectivamente a lograr los objetivos individuales de la persona. Las nuevas habilidades se integran complementando la personalidad vista como un todo, de tal manera que la singularidad de cada persona se ve enriquecida y se puede desarrollar mejor. La actitud de respeto y de reconocimiento de NLP hacia cada individuo, permite encontrar formas rápidas de entrar en contacto con la persona, obtener informaciones esenciales y llevar a cabo intervenciones claras en cada contexto.

El término NLP alude a la conexión entre los estados corporales (neurofisiológicos), el lenguaje (lingüística) y los programas mentales internos. NLP une exitosamente los elementos mas efectivos de la Hipnoterapia, de la Teoría de Sistemas, de la Modificación de Comportamientos, de la Terapia Gestalt y de la Psicología Profunda, fundiéndolos en un modelo altamente efectivo para el trabajo constructivo de transformación en muchas áreas de la vida (medicina, psicoterapia, pedagogía, comunicación, asesoría empresarial y muchas mas).

“La Programación Neuro-Lingüística es el estudio de la estructura de la experiencia subjetiva y de lo que puede derivarse de ello. La NLP es una actitud caracterizada por el sentido de curiosidad y aventura así como un deseo de aprender las habilidades necesarias para encontrar o darse cuenta de las diferentes clases de comunicación que influyen en alguien y otras cosas que vale la pena saber…. Es ver la vida como una oportunidad rara y sin precedentes de aprender.

NLP es una metodología basada en la presuposición operativa general de que todo comportamiento tiene una estructura y que la estructura puede ser modelada, aprendida, enseñada y cambiada (reprogramada). La manera de saber lo que será útil y efectivo es usando habilidades de percepción. NLP se ha convertido en una tecnología innovadora que permite a quien la practica, organizar su percepción y la organizar su información de manera y que le permite lograr resultados que antes se consideraban como inalcanzables”.

Programación Neuro-Lingüística

La Programación Neuro-Lingüística fue desarrollada en los 70’s por el psicólogo y matemático Richard Bandler y el lingüista John Grinder.
Se trata de un Modelo Psicológico de Comunicación que integra mediante un Análisis Exacto el Trabajo de tres magníficos Terapeutas:

* Milton Erickson (creador de la hipnosis no-directiva)
* Virginia Satir (Terapeuta de Familias)
* Fritz Perls (autor de la terapia Gestalt).

Bandler y Grinder descubrieron factores comunes en los tres especialistas en la Forma de Comunicar con sus clientes, identificándolos como Elementos Esenciales en el trabajo profundo y efectivo de Transformación. Con el tiempo se desarrolló una variada colección de Técnicas de Comunicación cada vez más precisas y especializadas, con las cuales es posible lograr cambios profundos y duraderos en uno mismo y en otros en un tiempo asombrosamente corto y en una forma por lo general agradable.

Este Modelo escrutina el Lenguaje del Sistema Nervioso y permite reprogramar Patrones de Conducta -incluso crónicos - rápido y efectivamente. En todo lo que intervenga el Cerebro, estas Herramientas son muy útiles, puesto que cada Propietario puede mejorar sus capacidades de Usuario, y sentir, pensar y actuar en forma más integral y armónica, en su Entorno.

• Programación es la Habilidad de intervenir en nuestras Redes Neuronales y modificar nuestro Sentir, nuestro Pensar y nuestra Hacer de tal manera que le sean más útiles a nuestra Personalidad vista como un Todo.

• Neuro se refiere al Cerebro, como Centro Coordinador de la Condición Corporal, del Pensar y del Sentir.

• Lingüística se refiere al hecho de que el ser humano puede grabar sus Experiencias y sus Fantasías, y eventualmente transmitirlas por medio del Lenguaje. Es por medio del Lenguaje como construimos nuestro “Mapa de la Realidad”.

Definición:
NLP (Neuro Linguistic Programing) Es el Arte y la Ciencia de la Excelencia Humana que consiste en un Sistema de Modelos, Habilidades y Técnicas desarrollables y transmisibles, para optimizar la Efectividad del pensar, del Sentir y del Actuar en el Entorno para lograr un mayor Disfrute de la Vida.”

CAMBIOS POSIBLES CON LA NLP

I.- QUIERO HACER ALGO Y NO PUEDO
Ejemplos:
Quiero ser más cariñoso con mi familia pero no puedo.
Quiero bajar de peso pero no puedo.
Quiero olvidar el abuso sexual que sufrí pero no puedo.
Quiero romper una relación que me daña pero no puedo.
Quiero superar la violencia familiar pero no puedo.
Quiero mejorar mi autoestima pero no puedo.
Quiero mejorar mis relaciones sociales pero no puedo.
Quiero olvidar de una experiencia traumática pero no puedo.
Quiero llegar a tiempo al trabajo pero no puedo.
Quiero aprender más en menos tiempo pero no puedo.
Quiero concentrarme mejor pero no puedo.

II.- NO QUIERO HACER ALGO PERO LO HAGO
Ejemplos:
No quiero deprimirme pero me deprimo.
No quiero tener miedo pero lo tengo.
No quiero reaccionar incontroladamente pero lo hago.
No quiero tener una fobia pero la tengo.
No quiero reaccionar con una alergia pero reacciono.
No quiero enojarme pero me enojo.
No quiero sonrojarme al hablar en público pero lo hago.
No quiero ponerme nervioso pero me pongo.
No quiero entristecerme pero me entristezco.
No quiero comer demasiados chocolates y no paro.
No quiero (fumar, comer, beber, drogas…) pero lo hago.

La CNLPA Germany (Academia Creativa de NLP), ofrece sesiones privadas de reprogramación mental, emocional y de comportamiento usando la técnica de cambio más avanzada de la actualidad.
El Dr. Alejandro Alvarez-Serrano, quien imparte las sesiones de cambio personalmente o con May, su esposa, es fundador de la CNLPA de Hamburgo, Alemania y de las subsedes en Costa Rica, Colombia y México, es experto en NLP (Senior Master Trainer), campo que no solo domina sino además ha enriquecido con aportes personales durante los casi 20 años que vivió en Europa.

Particularidades de nuestra NLP (Modelo Alemán)

Evitamos llamar a nuestros clientes “pacientes”. Estamos convencidos de que hablar de “pacientes” y “terapeutas” eterniza la idea de que la persona se encuentra enferma o en desventaja y esto es el primer obstáculo para inducir cambios deseables y permanentes. Lo que cada cliente recibe, es una ayuda profesional y experimentada para actualizar su ‘Sistema Operativo Cerebral’ y actualizar, cambiar o instalar programas mentales (‘Brainware’) más eficientes.

Generalmente es suficiente una sola sesión para inducir un cambio permanente. El entusiasmo por los resultados obtenidos hace que muchos clientes decidan tomar sesiones adicionales para alinear otras áreas de su personalidad. Aunque los resultados obtenidos suelen sobrepasar en mucho a los de los sistemas tradicionales de terapia, nosotros, por las razones mencionadas más arriba, no hacemos “terapia” ni nos denominamos “terapeutas”.

Nuestro modelo de trabajo presupone que nuestros clientes están sanos y que solamente tienen algunos programas mentales obsoletos, deficientes o inadecuados que se pueden sustituir, desechar, actualizar o rediseñar de manera que produzcan resultados más satisfactorios desde el punto de vista de su personalidad vista como un todo.

Cada persona es responsable por su estado mental actual, y nuestra tarea y función es ayudarle a mejorar ese estado tomando responsabilidad por él y aprendiendo a modificarlo con sus recursos internos. Evitamos el uso de drogas, medicamentos o sistemas de creencias políticas o religiosas. Los elementos usados para el cambio son los recursos internos del cliente y las estrategias de función cerebral descubiertas y desarrolladas por la NLP y otras ciencias compatibles.

A diferencia de la psicología clásica, la duración de las sesiones de trabajo las determina el resultado en vez del reloj. Una sesión puede durar menos de media hora o más de dos horas. Se recomienda evitar hacer citas importantes posteriores a la sesión. Las sesiones se programan con anticipación y se requiere que sea el interesado quien haga el contacto y formalice la cita. (Inversión: $60.- US, Septiembre 2008)

¡La NLP puede cambiar tu vida!

Tal vez ya hayas leído un libro al respecto o visto algo en la tele, o escuchado algo de un amigo… Tal vez ya te hayas preguntado cómo es que funciona la NLP, y sobre todo, cómo puede beneficiarte….

¿Qué es exactamente la NLP?
La NLP es el Estudio de la Estructura de la Experiencia Subjetiva y las aplicaciones de este Estudio. La NLP es una actitud caracterizada por un sentido de curiosidad, aventura y deseo de aprender las habilidades que te permiten descubrir que clase de comunicación produce que efecto en quien….y muchas otras cosas que vale la pena saber. Cosas que te permiten ver la vida como una oportunidad única y valiosa para aprender…

La NLP es una metodología basada en la presuposición básica de que todo comportamiento tiene una estructura, y que esa estructura puede ser modelada, aprendida, enseñada y cambiada (re-programada).

Un medio para saber qué es lo que será útil y efectivo es la excelencia de la percepción sensorial. La NLP ha llegado a establecerse como una tecnología innovadora que le permite a quien la practica organizar su información y sus percepciones en la manera que mejor le permita lograr los resultados que alguna vez le parecieron inalcanzables.

Todos Somos Una Familia: El Cómo de la Reconstrucción Familiar

Published
by
alejandro
on 31 Enero, 2008
in Dimensióm Sistémica and Relaciones Humanas
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En las Reconstrucciones Familiares, las personas con problemas son reemplazados por representantes que se les pide decir cómo se sienten las personas a quienes representan. Extraño, pero exitoso: El método ya se considera hoy día como un estándar en la Terapia Familiar. A estas Alturas, el método se utiliza también en Empresas y Organizaciones. El Dr. Alejandro Alvarez-Serrano reporta acerca de sus Experiencias, Éxitos y Ex-Jefes fantasmas.

Entrevistadora (Gabriela Hövel) de brand eins:
Dr. Alvarez-Serrano, en el área psicoterapéutica, la Reconstrucción Familiar Sistémica ya se ha convertido en una forma de terapia comprobada. Pero, ¿cómo puede aplicarse un método para ayudar a individuos a una Empresa?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Trabajo desde hace casi 20 años como asesor empresarial y he trabajado con empresas de todas las ramas y de todos tamaños en Alemania, Suiza, Estados Unidos y Latinoamérica. Durante este trabajo, se fue haciendo cada vez más claro, que además de los factores puramente empresariales, había también los llamados Factores Suaves que son decisivos para el éxito de una empresa. Debido a esto, mejorar la comunicación es algo que todo mundo intenta. En las últimas dos décadas se han gastado billones de dólares en este tema, con resultados muy parcializados. La pregunta que se me planteó fue la siguiente: ¿Funcionaría lo que conozco de las Reconstrucciones Familiares Sistémicas también con grupos? Y efectivamente así fue. Tiene efectos similares.

brand eins: En una Reconstrucción Empresarial, los participantes hacen declaraciones sobre los jefes, los empleados y los clientes que nunca han visto. Me parece un tanto extraño.
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Pero funciona, los resultados se pueden comprobar empíricamente. Eso sí: ¿Por qué funciona el método? Aunque hay varias teorías, la verdad es que no lo sabemos. Pero tampoco sabemos que es exactamente la gravedad o la electricidad y usamos ambas.

brand eins: ¿Cuál es la diferencia entre la reconstrucción y la actuación por papeles?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: En la Reconstrucción Sistémica, como la desarrolló Bert Hellinger, se trata de escudriñar detrás de la comunicación cotidiana. La pregunta es: ¿Cómo es la Dinámica Sistémica? Por lo tanto, los representantes no reciben ninguna indicación como en la actuación por papeles. Lo que cuenta es lo que expresa el involucrado por si mismo en emociones y en actitudes.

brand eins: En principio esto suena como una locura.
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Por lo menos es asombroso. Es un fenómeno similar a que la Tierra sea atraída por el Sol. Dicen que es por el campo gravitacional. Pero nadie sabe exactamente que es el campo gravitacional. Claro que hasta existe una fórmula, con la cual se puede calcular dicho campo, así que nos quedamos tranquilos. Con la Reconstrucción es parecido. No sabemos cómo, pero funciona. Te doy un ejemplo de la Reconstrucción Familiar: Un hombre quiere constelar, su tema es su hijo de 14 años. Es muy agresivo. Una vez hasta se le fue encima con un cuchillo de la cocina. El hombre no sabe por qué su hijo está tan enojado. Hago la constelación de él, su esposa y su hijo. Le pido al representante del padre que diga: “Yo soy tu padre y tú eres mi hijo,” a lo cuál el representante, que no conocía a nadie de ellos, dijo: “No es cierto.” Entonces le pedí al representante del hijo que dijera: “Tú eres mi padre y yo soy tu hijo.” A esto respondió el representante: “Yo no digo eso.” En ese momento, la representante de la madre se puso roja. A esto, le dije al hombre: “Lo mejor será que haga usted una prueba de paternidad.” Lo hizo y sucedió: Él no era el padre. Su esposa había tenido sexo con otro hombre en vacaciones y nunca supo de quien había quedado embarazada. Fue muy interesante: ¿Cómo pudieron saber los representantes, que entre los originales había algo que no calzaba? Y por supuesto: ¿Cómo pudieron dos extraños que fueron colocados como padre e hijo, decir inmediatamente lo que no está bien? Tales ejemplos hay en cantidades industriales. El fenómeno es real, se puede reproducir a voluntad y en muchos casos es muy simple de comprobar empíricamente.

brand eins: A menudo, los problemas en una empresa, tienen que ver con la historia personal de los individuos, pero no hablan voluntariamente de ello. ¿Qué podría motivar a un empresario a escoger justamente este método?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: El fundador de una empresa aporta a la firma su historia personal. Cuando nota, que hay problemas, puede ser que eventualmente se pregunte: ¿Serán por mi? En primer lugar, él tiene un interés inmediato en que su empresa funcione. Pero si también hay algo que no funcione en su familia, y esto está bloqueando su éxito empresarial, tiene entonces una razón adicional para alegrarse: Poder liberarse de un involucramiento personal.

brand eins: ¿Cómo ocurre esto en la Praxis?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Eso es muy diferente. Acabo de tener un caso de una empresa media. El fundador había desarrollado una patente tan original que su Firma debería haber despegado como un cohete. Pero eso no sucedió. Cuando constelamos, aparecieron todos los ejecutivos: El encargado de las finanzas, el contador, la encargada de Relaciones Públicas, todos estaban ahí. Ahí se aclaró cuál era el problema: El hombre de las finanzas se sentía el jefe. Y el fundador no se atrevía a tomar la posición de jefe, debido a una situación especial en su familia de origen.

brand eins: Pero, un método así, ¿no puede causar también daños?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Puede decirse, que en todas las empresas y organizaciones hay intrigas y luchas de poder que se mantienen por medio del secreto. Nadie, que esté participando en una lucha de poder, está interesado en un método que pueda destapar algo así. Por ejemplo, un alto ejecutivo que debe irse por incapacidad comprobada, rara vez teme por su futuro. A menudo encuentra rápido un trabajo similar y bien pagado. Así es como funciona la elite político-económica. Sus carreras dependen de su pertenencia a tal elite. Mientras pertenezcas a ella, tendrás trabajos y posiciones. Así se utilizan las empresas como trampolines para intereses de poder y de perfil individual. Para los protagonistas, una Reconstrucción sería efectivamente contraproductiva por completo. El contratador debería temer que a la media hora, todas las intrigas de la dirección quedarían a la vista.

brand eins: Usted dice, que este método no se detiene ante coaliciones de poder; que funciona independientemente de las jerarquías…
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Todas las organizaciones tienen rangos en sus filas. Y estos son complicados. Existe el rango de la posición: Maestro, jefe de departamento, director. Después existe el rango que te da el tiempo de pertenencia a la empresa. También existen medidas de laboriosidad, competencia especializada, edad, entusiasmo y motivación, etc. Todo eso puede jugar un papel importante. En las empresas, la posición en la jerarquía es el factor de rango más importante, pero no el único. Una gerencia exitosa consiste en considerar adecuadamente todos los factores relevantes.

brand eins: ¿Quién define lo que le conviene más al contratista?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Nadie. Eso lo muestra la Reconstrucción. En cierta manera, puedes considerar la Reconstrucción como una simulación. Imagínate una empresa en la cual hay duros conflictos. Se sabe, que posiblemente será despedido un empleado importante. También se sospecha, que con él se perderá un know-how importante. Con una Reconstrucción, puede probarse como en una simulación, cómo podría solucionarse el problema. Ejemplo: Alguien recibe más acciones, otro una función importante. En una constelación determinada, todos van a decir: “Si, ahora me siento bien.” No existe un modelo rígido, se observa la Dinámica del Sistema y se encarga uno de que todos se sientan bien ahí para que el todo pueda subsistir.

brand eins: ¿Existen Reglas Básicas?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Por ejemplo, el equilibrio entre Dar y Tomar debe estar garantizado igual que la pertenencia al Sistema. Pero incluso con tales principios hay que ser precavidos. Hay constelaciones que funcionan casi siempre, pero no hay que volverlo ley.

brand eins: ¿Qué sucede cuando se violan los principios?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Puedo darle un ejemplo de mi praxis: Una empresa mediana está amenazada con inundaciones regularmente. Es tradición que los empleados, después del trabajo, cuando notan que el río subió, van a la Firma y suben las máquinas costosas a los escritorios para que no se mojen. Por ese trabajo adicional nunca han pedido dinero, lo hacían con gusto. Luego vino una nueva gerencia a la empresa. Un par de semanas después, hubo una huelga en su rama de la industria y como medida, se les impidió a los trabajadores el acceso. Desde entonces han desfilado por la ahí Asesores de Empresa, de comunicación, de formación de equipos, etc. Sin éxito. La lealtad fue dañada de tal manera por esa medida, que yo no le veo sanación con este gerente en la punta. La relación entre Dar y Tomar está tan dañada entre los trabajadores y la gerencia, que ni siquiera una disculpa lo arreglaría. Le dije al gerente que renunciara, pero eso por supuesto no quiso oírlo.

brand eins: La Reconstrucción no funciona entonces a nivel cognitivo o comunicativo sino a nivel Inconsciente, ¿en nuestra época?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: En muchas áreas de la ciencia están apareciendo modelos de interacciones de efectos que están en oposición a nuestra experiencia. Al interactuar en nuestro entorno, digamos con la silla en que nos sentamos, o los zapatos que nos ponemos, desarrollamos una comprensión acerca de como funciona la realidad, una especie de modelo mecánico. Las cosas son estables, impenetrables, relativamente constantes en el tiempo. Eso te da Seguridad. Pero mientras más profundamente penetramos en los misterios de la materia, más extraña se presenta, como sucede en la física quántica. Lo mismo sucede con el cerebro. Si estudias la psicología cognitiva, te das cuenta, que a nivel cerebral no existe en lo absoluto algo así como un yo, una especie de centro, donde se une todo. Aunque tengo la impresión, de que morder una manzana es una decisión voluntaria, puedo darme cuenta en mi cerebro, que mi decisión ya estaba tomada en cierta parte de él antes de yo experimentar la decisión. Mientras más profundo entramos en tales temas, más distantes nos parecen de lo que es nuestra Experiencia cotidiana.

brand eins: ¿A donde conduce eso?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: A concluir que el pragmatismo es más importante que el dogmatismo. A menudo hago seminarios con ingenieros y científicos. Al principio el método les parece algo cómico. Pero después de que cada uno ha participado unas dos veces en una Reconstrucción, les queda claro: Es un poco extraño pero funciona.

brand eins: Muy bien, pero, ¿tiene su método otras áreas de aplicación aparte de los involucramientos personales en la empresa?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: En principio, puede constelarse todo. Hace poco constelé para una gran empresa de químicos su lugar en el Mercado mundial: la Empresa, los Productos, la Competencia, los Clientes. Ahí descubrimos algunas dinámicas interesantes: La empresa estaba extremadamente orientada hacia sus clientes ‘A’, mientras que los clientes ‘B’ se sentían como un cero a la izquierda. Después de mejorar ese equilibrio, todo funcionó mejor.

brand eins: ¿Funciona también la Reconstrucción para las Metas Empresariales?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Si, por ejemplo en Fusiones. Sabes tal vez, que más de la mitad de las fusiones fracasan. Empresas, que se fusionan, esperan el efecto de la sinergia, ahorro de costos o una posición más fuerte en el Mercado mundial. Las partes ven las posibles ventajas y se entusiasman. Pero las consideraciones económicas no son todo. Cada Fusión, que me ha tocado constelar, hubiera fracasado así como estaba planeada, porque había perturbaciones sistémicas. Preguntas no resueltas como: ¿Quién va a tener el mando? ¿Cómo son los rangos de poder después de la fusión? Se promete algo para que la fusión ocurra y luego no se cumple. Posteriormente, los más débiles se desilusionan, se recluyen o hacen su trabajo por inercia. La sinergia nunca apareció, todo solo costó más dinero.

brand eins: ¿Y se aplican verdaderamente estas cogniciones en la Praxis?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Hay muchos ejemplos de empresas, donde ya después de un par de semanas, nada era como antes en el mejor sentido de la palabra. Pero también tenemos ejemplos, donde constelamos para clientes que no tenían la oportunidad de cambiar las condiciones bajo las cuales sufrían. Lo único que pudieron hacer fue construirse un pequeño nicho de protección. Y tampoco ayuda mucho, cuando, como en un caso, el jefe del consorcio rige con el temor. Cuando llamó a sus ejecutivos, hasta las manos les sudaban. Uno de los jefes de departamento presentó un proyecto y el jefe dijo: “Lo hizo muy bien, puede Ud. continuar haciéndolo, pero no con nosotros. Está Ud. despedido.” En un clima así, las opciones son muy limitadas. O te acomodas con las condiciones o mejor te vas.

brand eins: Esa es sin duda la pregunta esencial, la búsqueda del propio lugar.
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Si. Las preguntas centrales son: ¿Cuál es mi lugar en el Sistema? ¿Tengo un lugar? ¿Puedo tomarlo? ¿Quiero tomarlo? Una vez por ejemplo, en una empresa, el jefe del departamento de Servicio había recibida un grupo a su cargo después de que su antecesor había muerto en un accidente automovilístico. Hacia algunas personas de su grupo no tenía ningún contacto y hacia otros sentía una rabia inexplicable. Esto le apenaba mucho pero no podía evitarlo. Recientemente había contratado a dos nuevos colaboradores que no habían podido integrarse al grupo. El problema se hizo evidente cuando apareció el difunto en la Reconstrucción: Él había buscado a su sucesor. El dueño de la empresa lo sabía, pero no lo quiso. Así que el grupo estaba dividido en unos que habrían encontrado mejor la elección original y otros que compartían la opinión del jefe. Además, él había despedido a dos personas en una forma un tanto injusta. Los sucesores habían oído al respecto y temían ocupar esos lugares. Es decir, había ciertas cosas que aclarar. Lo interesante fue que al Lunes siguiente a la Reconstrucción, llegó el jefe que no sabía nada al respecto, y le dijo al Jefe de Servicio “tengo que aclararle algunas cosas con respecto a su antecesor”. Súbitamente los nuevos empezaron a integrarse sin que él tuviera que hacer mucho al respecto. Cuando entonces el jefe dijo un par de palabras aclaratorias sobre el antecesor y acerca de quien tenía las decisiones en la empresa, toda la tensión del grupo desapareció. El jefe de servicio comentó posteriormente: “Después de la Reconstrucción, el Equipo se HIZO un equipo. Duró una semana.

brand eins: ¿Se ha cambiado se modelo del mundo por su trabajo?
Dr. Alejandro Alvarez-Serrano: Bert Hellinger habla de fuerzas transegológicas. Son fuerzas en nosotros, que son más fuertes que determinan nuestro Ego y nuestro lugar en diferentes Sistemas. Estas Fuerzas las he experimentado en cada Reconstrucción. Sé, que estoy unido con las personas, que a menudo ni conozco, en Sistemas, que no he escogido. Solo cuando conoces las Leyes Sistémicas, puedes mejorar tu situación, es decir, coordinar tus intereses vitales con los del Sistema. A pesar de todo, ninguna Reconstrucción puede solucionar el Problema Básico de los Sistemas. Puedo hacer tantas Reconstrucciones como quiera, siempre existirá un manto infinito de Sistemas y Problemas sin solucionar. La pregunta es: ¿Qué hago con ello? Puedo adoptar la posición de Job y reclamarle a Dios. O puedo darle un gran SI al Mundo, aunque no entienda por qué.

Reconstrucción Familiar Sistémica

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alejandro
on 31 Enero, 2008
in Dimensióm Sistémica
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Sistemas Familiares:
Un Sistema Familiar, es un conjunto de Personas cuyos Destinos están Asociados a través de varias Generaciones, y cuyos Miembros, pueden involucrarse inconscientemente, en los Destinos de otros miembros del Sistema. El alcance de la involucración determina el alcance del Sistema.

Al Sistema Pertenecen:

Primer Nivel: (Generación Actual)
Los Hijos, sus Hermanos y Medio Hermanos, incluyendo
los Muertos y los nacidos Muertos.

Segundo Nivel: (Generación de Origen)
Los Padres, sus Hermanos y Medio Hermanos, incluyendo los Muertos y los nacidos Muertos.

Tercer Nivel: (Generación de Abuelos)
Los Abuelos, y algunas veces un(a) Hermano(a) o Medio
Hermano(a), pero es raro.

Una imagen interna correcta produce cambios en el Sistema. Es necesaria la disciplina interna para confiar en su efecto. Bert Hellinger

Nota:
Las Personas más Importantes son aquellas con Destino Trágico, o aquellos que hayan sufrido una Injusticia en el Sistema, de Herencia, de Expulsión, de Negación, de Desprecio, de Olvido etc.).

Importancia de los Sistemas:

El Ser Humano no se encuentra solo en el Mundo. De hecho, lo que le permite originalmente aparecer en escena, es el Sistema Familiar del que procede. La Familia o Sistema Básico consta de Tres: Papá, Mamá e Hijo(a). Interesante es, que la Formación y Conservación de tales Sistemas obedece Leyes que se reconocen por sus Efectos, cuando se Violan y cuando se Respetan, independientemente de la conciencia o ignorancia que los Miembros del Sistema tengan de ellas.

Cuando alguna de estas Leyes actúa sobre nosotros, reaccionamos en forma similar a los impulsos instintivos que nos permiten permanecer erectos dentro de un campo gravitacional: Buscamos inmediata y constantemente el equilibrio para no caernos.

El equilibrio de los Sistemas puede percibirse también consciente e inconscientemente. Por eso, muchas veces nos oponemos a la dirección de cambio que llevaría al Equilibrio y caemos en Desequilibrios mayores que producen grandes tragedias emocionales, lo sepamos o no.

Principios básicos:

• Orden del Origen (La Prioridad de los Anteriores sobre los Posteriores)
• Representación de los Rechazados (otros Miembros del Sistema lo hacen)
• Trascendencia de las Compensaciones (tienden a mantener el Equilibrio Sistémico).

Algunas de sus Conclusiones Personales y Principios Operativos son:

• El Amor se manifiesta a través de todo Comportamiento. También en los síntomas. Enfocar el punto donde el Amor concurre, es esencial para la sanación, es la raíz de todo. Ahí se encuentran las soluciones que conducen al Amor. Siempre hay que buscar este Amor y defenderlo con todos los recursos disponibles contra todo lo que lo ponga en peligro.
• La necesidad imperiosa de compensar el dar y el recibir, se manifiesta a todo nivel. Se puede presentar inconscientemente como una fuerza compensatoria destructiva y desventajosa (Equilibrar una desgracia con otra desgracia), o también se puede presentar como una fuerza compensatoria de Respeto y Amor.
• El descubrimiento más importante acerca de lo que separa y une, es le Derecho Inalienable de Afiliación al Sistema. De ahí la importancia de Re-Unir lo separado. violaciones a este derecho son tomadas por el Sistema como crímenes graves que se deben purgar (culpa, penitencia, etc.). Sólo los asesinos pueden y deben ser expulsados del Sistema.
• Los problemas se justifican y se intensifican mediante la descripción. Es más efectivo e importante dejar que el protagonista relate solamente los Hechos de Relevancia Sistémica sin interpretarlos.
• Aceptando el Mundo como es, incluyendo la Muerte, la Enfermedad, el Destino, lo Efímero de la Vida, etc., es un gran paso para conquistar el Miedo y ganar en Claridad.
• El papel de víctima es la forma más refinada de venganza. En la lucha de poder, triunfan las víctimas.
• La lógica funciona bajo Leyes diferentes a las Leyes del Alma. Puedes Ver lo Verdadero, a través del Resultado. Verdadero es lo que funciona.
• Los recuerdos tienen intención.

Presuposiciones:
SISTEMAS
• Hay un sentido de conocimiento que nos equilibra en los Sistemas como el sentido de equilibrio lo hace en el campo de gravedad que reconoce espacios libres y fronteras y opera mediante Placer y Dolor.
• El Orden de Origen tiene una Jerarquía: El Ingreso al Sistema.
• Violar el Orden de Origen produce desarrollos trágicos.
• El Rango de Origen en el Sistema lo da el tiempo de pertenencia.
• La usurpación presuntuosa o inconsciente de un rango superior, produce desbalances trágicos.
• La prioridad no se determina por el sentimiento.
• Cuando hay un desequilibrio en el Sistema todos tienden a compensarlo, instintivamente o con conocimiento.
• Usurpaciones de rango son las primeras que hay que ordenar.
• El Sistema actual tiene prioridad contra el de Origen.
• Uno de los derechos básicos que se adquieren al ingresar a un Sistema, es saber quienes son los padres para poder honrarlos.

AMOR
• Hay un Orden Superior que es el suelo fértil donde puede crecer el Amor. El Amor no puede cambiar el Orden, y si lo intenta, fracasa.
• Es imposible manipular el Orden.
• Restablecer el Orden con Amor funciona, con Culpa no.
• Observar con Amor y Respeto permite ver la Solución.
• Un Acercamiento Interrumpido produce una presa de Amor.

ETICA
• Pedir perdón es querer deshacerse de la Responsabilidad.
• La penitencia por Culpa, es una tendencia ciega, inútil e instintiva, para restaurar el equilibrio perdido. Es mejor cambia la penitencia por Acción Reconciliadora o Compensatoria.
• Tomar culpas ajenas siempre debilita.

PAREJA E HIJOS
• Para que una pareja resulte, la mujer debe seguir al hombre y el hombre debe servir a la feminidad.
• Un hombre junto a su padre atrae mujeres, junto a su madre, da lástima.
• La concepción es el acto humano más grande y de más riesgo.
• Si un cónyuge no puede tener hijos, no tiene derecho a retener al otro.
• Si un hombre tiene un hijo de otra mientras está casado, debe abandonar a la primera esposa y mudarse con la segunda.
• Si una mujer tiene un hijo de otro mientras está casada, el Niño debe mudarse con su Padre.
• En caso de Divorcio/Separación los hijos deben estar con aquel que Respete más a su Pareja a través de los Hijos.
• El que se va se queda solo. Los hijos permanecen con quien sufrió la injusticia.
• Los hijos se alegran de no tener que escoger entre Papá y Mamá.
• Los celos son una forma de suprimir la Culpa.
• Quien cela, quiere que la pareja se vaya, no que se quede.
• Una Madre/Padre que da un hijo en adopción pierde todos sus derechos.
• Ambos en una pareja deben dar más de lo que reciben para que la relación evolucione. Si dan lo mismo se detiene y si dan menos se destruye.
• Cuando uno quiere hijos y el otro no, es señal que la pareja terminó.
• Al concebir un hijo, ambos padres aceptan los riesgos y las consecuencias, con ello ganan el ser respetados y honrados por el hijo.

LEYES OBSERVADAS
• Sufrir es más fácil que resolver.
• Un problema del presente tiene prioridad sobre uno del pasado.
• Si (A) conociera la estructura real del problema, no tendría ese problema.
• Cuando algo no funciona, hay que cambiarlo por algo mejor.
• Una buena descripción del Problema ya incluye la Solución.
• La tristeza o desesperación no resuelven un Destino trágico, lo hacen peor.

Filosofía de Trabajo
• El Método Básico se llama: Solución a través del Amor.
• El mismo Amor, que te conduce a una Enfermedad, te saca de Ella.
• Nadie está Libre de lo Correcto.
• Quién da, sin recibir, dice: “Es mejor que tu tengas la Deuda, y no yo”
• Aceptar es insinuar que puedo Rechazar. Respetar es estar de acuerdo en lo que ES.
• Toda descripción del Problema, lo refuerza.
• Todos tienen la Fuerza necesaria para su Problema y su Solución.
• La Depresión, es la Vida Fácil.
• La Adicción aparece cuando Mami dijo: “Lo que te da Papi no es bueno, toma sólo de mi” Entonces el/la Hijo(a) se venga de Mamá tomando tanto, que le hace daño. La Adicción por lo tanto, es la Venganza del Niño contra su Madre.
• Veo que estás feliz con tu Problema. No intento perturbar esa Felicidad.
• Todo lo Trágico tiene también su Bendición.
• La tristeza, propia y fundada, da fuerza. La Ajena no da nada. Si alguien llora, y otros le acompañan, se debilitan. Solo quién llora con razón, se fortalece.
• Al pasado debe permitírsele hacerse Pasado.
• El Primer Enemigo del Conocimiento es el Miedo. Vencerlo da Claridad, que es la nueva Enemiga. Vencerla da Poder, que es el nuevo Enemigo. Vencerlo da Necesidad de Paz, quién nos permite asomarnos al Conocimiento. (Juan Matus)
• Entrar a una Unión no es como ir a cantar, donde alguien puede entrar y salir como quiera y cuando quiera. El que se une está atado, y ya no puede salir sin culpa ni dolor. Más fuerte mientras más fuerte haya sido la Unión.
• Una Medicina, o una Verdad, puede tragarse como está. Si la separo en sus componentes es más difícil de tragar.
• A algunos, no les gusta la sopa, hasta que no le encuentran el pelo.
• Entre Hombre y Mujer funciona en los primeros 15 minutos. Si ahí no funciona, olvídate.
• La pareja funciona cuando la Mujer sigue al Hombre en su país, idioma, cultura o familia. Esto es una descripción de lo que he visto y no una derivación patriarcalista. No conozco ningún caso contrario.
• Toda relación empieza renunciando a algo, puesto que la medida del dar y recibir es limitada.
• Exigir lealtad es más el temor a perder la madre, que una señal de Amor a la pareja.

Programación Social
Los indignados (ante la Injusticia) justifican su Poder de infringir penalidades a víctima y autor apoyándose en Leyes no humanas (Moisés, Cristo, Alá, el Cielo, las Buenas Costumbres…), en vez de intentar mejorar el dolor y la culpa.

Religión
• De la Religión, en su escencia, no sabemos nada. Solo Misterios. Algunos intentan evitar el Misterio tratando de averiguarlo, pero el Misterio siempre se Repliega.
• La vocación religiosa proviene, como regla, solamente del Dios que se aparece en la familia, y esa es, generalmente, la Madre.
• Los que buscan a Dios, andan buscando a su Padre, y cuando lo encuentran, dejan de buscar a Dios o la búsqueda se hace diferente.
• La enseñanza Cristiana promueve la Salvación a través del sufrimiento y la Muerte. El Cristianismo, promueve la idea, que se debe, o se debería, o lo que es peor, que se podría, cargar la Culpa.
• ¿Cómo puede alguien interrumpir a Dios? ¿Cuál malvado -para hablar en términos teológicos o filosóficos - puede hacer algo contra Dios o impedirle que haga algo? ¿Y cuál Bueno lo puede?